「なんとなく」の英語を、今のうちに。
私は放課後、バスケットボールをする。
私の兄は、駅の近くの店で新しい自転車を買った。
でも大丈夫。
英語は、やり方で変わります。
中1後半から中2にかけては、習う文法が一気に増え、英語が苦手になり始めやすい時期です。ここで「なんとなく」を直しておくと、中3・高校受験の英語がぐっと楽になります。
令和8年度・学力検査問題。国語・理科・社会より10点前後低い。
小1から中3まで、市独自の「グローバル・スタディ」を実施。
まわりのレベルが高い地域だからこそ、正しい勉強の仕方を知らないと、置いていかれてしまうことも。
出典:埼玉県「令和8年度埼玉県公立高等学校入学者選抜」受検者平均点(全日制・学力検査問題)/さいたま市「グローバル・スタディ」
並び替えや穴埋めを、
なんとなく解いている
基礎とは、簡単な問題を解くことではありません。「なぜこうなるのか」を説明できるレベルまで理解すること。自走塾の英語は、この4つのステップで進みます。
主語・動詞・目的語・前置詞句に分ける。
日本語から、自分で英文を組み立てる。
同じルールで、別の英文を書いてみる。
「なぜこの語順になるのか」を、自分の言葉で。
「感覚で解く」から「ロジカルに説明できる」へ。
並べかえなさい:playIafter schoolbasketball
✕ I basketball play after school.
「なぜ、そこに
その単語を置くのか」が、
わかっていない。
もしお子さんが「なんとなく」「感覚」で解いていたら、文が長くなったところで、必ずどこかでつまずきます。
私は放課後、バスケットボールをする。
まず主語。「私は」は?
I!
次は動詞。英語は主語のすぐ後ろ。
I play!
「〜を」は目的語。動詞とセット。
basketball!
「いつ・どこで」は最後。
after school!
あれ?これって、
普通の教え方と同じ
なんじゃない?
いいえ、違います。
自走塾では、ここで生徒に
語順を「自分で説明」
させます。
じゃあ、なんでこの順番?説明してみて。
まず主語。動詞はそのすぐ後ろ。目的語は動詞とセットで、いつ・どこでは最後!
説明させると、何が起こるかというと……
ほとんどの英文は
になることに、自分で気づいてきます。
私の兄は、駅の近くの店で新しい自転車を買った。
うわ、長い……。
さっきと同じ順番で、分けてみよう。
あれ?さっきと同じ形だ!!
文が長くなっても、
骨組みは同じ。
長い英文も、4つの箱に分ければ短い文と同じ形。
気づいてしまえば、あとは
毎回そのパターンを意識して
勉強するだけ。
大事なのは、「感覚で解けたこと」ではなく
なぜその語順になるのか、
自分で説明できること。
これさえできるようになれば、
どんなに英語が苦手でも、
できるようになります。
「感覚で解く」から、
「ロジカルに説明できる」へ。
説明できるようになると、英語のルールが見えてきます。ルールが見えると、初めて見る英文でも迷わなくなる。そこから、英語は一気に得意科目に変わります。
英語が苦手で入ってきて、
得意になる生徒が、
たくさんいます。
「英語がいちばん苦手だった。
でも今は、
いちばんの得意科目です。」
体験授業のあと、実際にとても多い声
「こんなの、初めて知りました!」
「1回の授業で、今までわからなかったことが、わかるようになりました。」
※ 成果には個人差があり、成績向上を保証するものではありません。
中1の英語は文が短いぶん、「なんとなく」でも解けてしまいます。だからこそ今、文の構造から理解しておくと、中2で文法が増えても崩れません。
中2で点数が下がり始めたなら、立て直すのは今です。主語・動詞・目的語から整理し直すと、あやしかった中1の内容も一緒に埋まっていきます。
「基礎」とは、
簡単な問題を解くことではなく、
説明できるまで理解すること。
どの教科も、説明できるところまで理解するから、伸びる。応用問題も長い文章も、分けてみれば基礎の組み合わせだからです。
手元が見える距離で、説明できるまで付き合います。
受講が英語だけでも、5教科を見ます。
勉強習慣もつくれる
止まったらすぐ聞ける
ワークの解き直しまで
受講可能です英語・数学・国語・理科・社会
月額・税込。1教科・週1回から受講できます。
| 1教科 | 2教科 | 3教科 | |
|---|---|---|---|
| 中1 | ¥15,600 | ¥25,500 | ¥35,400 |
| 中2 | ¥16,700 | ¥26,600 | ¥36,500 |
| 中3 | ¥19,900 | ¥31,770 | ¥41,780 |
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お子さんの今の英語のつまずきも、一緒に確認します。
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